“学生发展指导”是指导人员根据青少年身心发展需要，运用一定的专业技术知识和经验，通过一定的方法和技术，帮助学生了解自己，认识世界，解决问题，从而更好地适应学习和生活，实现最大程度发展的过程。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，结合高考改革的新形势，学生发展指导显得尤为重要，以“帮助每位学生成为他们希望成为的人”为教育目标的专业的“学生发展指导师”也成为了中小学教育紧缺的人才。
12月17日至20日，广东省中小学校长联合会举行了“广东省第一期学生发展指导师（初级）培训”，华中师大龙岗附中六名教师齐赴广州，顺利通过了培训，率先取得了学生发展指导师的资质。
“这次的培训给了我新的班主任工作视角：从青少年身心发展的角度来看待学生制造的‘小麻烦’，从生涯发展的角度来对学生进行辅导和教育。”班主任徐永老师说，他在培训的过程中制定了一系列高中生“生涯教育”班会，希望能及早把这份成长的“福利”带给班级学生。一直在一线对学生进行“生涯心理辅导”的心理教师陈静雯表示：“生涯辅导一直是高中生最喜欢的学习内容，也是我校心理健康教育的特色，现在有这么好的‘学生发展指导师’的团队一起来做学生生涯指导，我感觉非常有力量，相信大家会一起帮助每位学生成为他们希望成为的人。”德育处主任任翔提出了在学校组建“学生发展指导小组”的设想，他希望所有教师都能具备学生发展指导师的理念和能力，把德育工作做到学生心里，真正促进每位学生健康成长。
据悉，在这次率先通过广东省第一期学生发展指导师（初级）培训后，华中师范大学龙岗附属中学将组建专门的团队，以课题研究的方式在学校全面推行学生生涯发展指导，后续也将率先在地区开展生涯示范课、学生发展团体辅导、学生生涯发展校本教程编撰等工作，落实学生发展指导的理念。
