新学期伊始，华中师大龙岗附中从学生核心素养培养目标和学校特色建设出发，科学规划学校课程。新学期，该校发出三个“大红包”，让学生受益。
红包一：
四类校本课程助学生主动发展
该校将学生培养目标定位为“培养具有中华文化底蕴和国际视野的实践创新人才”，提出华中师大龙岗附中的学子应具备以下核心素养：人文素养、科学素养、国际素养、实践素养、创新素养。
新学期起，该校每位教师将开设一门校本课程，据了解，该校的校本课程包括四大类：自主教育课程、自主学习课程、自主活动课程、自主检测课程。其中，自主教育课程通过周一的班会课实施，着力打造学生自我教育、自我管理课程；周二为自主学习课程，开设以人文学科和自然学科为主的两大类校本课程，每门课程体现学科思维和特色，文科类学科要特别注重学科的社会性，理科类学科则要特别注重学科的实验性；周三为自主活动课程，开设体艺类及实践类两大类共21门校本课程供学生自主选择，让每位学生学习一项艺术才能，掌握一项运动技能；周四为自主检测课程，分年级根据不同时间进行有针对性的检测，由学生选择检测的科目和方式。
红包二：
全面落实各项体育教学活动
“上午课间操，下午跑操”、“体育每周3课时”、“进行选项教学”……为提升学生的身体素质，该校全面落实各项体育教学活动，并规定如班级当天没有体育课，须安排一节体育活动课排入课表，或在课后组织学生进行40-45分钟的集体锻炼。体育课每周必须保证3课时。同时，学校还通过周三的自主活动课程，加强学校体育社团建设。本学期，该校还将举办拔河、多人多足、篮球以及各类单项比赛，提高学生的身体素质，让学生充分享受校园的生活。
红包三：
调整作息时间，课堂教学更高效
经过上学期的试验以后，该校于本学期开始调整学生的作息时间，一节课调整为40分钟，一天九节课，其中两节课为学生的活动课和自习课，学校实行“无声化晚修”，把时间还给学生。该校校长刘彩宾对记者说：“这就要求教师在课堂上更注重课堂效率，把学习方法教给学生，激发学生的学习动力，促进学生主动学习。”
